来日就读的外国血统儿童在日语能力方面面临明显障碍，这成为进入高中甚至大学的主要阻碍。初来乍到时，他们往往孤独且困惑，随着日语学习的推进，逐渐产生上大学、当教师或成为工程师等梦想，但实现梦想需要顺利升入高中。然而高中入学考试对日语和科目理解的要求较高，许多外国血统学生难以应对。教育部2023年的调查显示，需要日语支持的初中生高中升学率为90.3%，比全国平均低约10个百分点，很多学生进入的是定时制或人满为患的高中。初中日语教学多关注生活语言，教师专业化程度不足，教学质量良莠不齐。初中每学年约35周、每周6小时日语，总计约200小时，来到日本后还需在校外参加两年的日语学习以备考，但往往仍难以达到高考要求。一些学生甚至为了进入心仪学校而休学或复读，课外学习时间也常受限。